Palabras del Delegado de la PA
Estimados amigos,
Este segundo trimestre, que acabamos, ha sido muy breve. La Semana Santa tan temprana nos deja la sensación de que terminamos sin haber realizado todo lo que teníamos previsto. En cualquier caso, seguro que viene bien un descanso.
Quisiera recordar y agradecer el encuentro de la plataforma en Granada que tuvimos a comienzo de febrero. Hubo una magnífica participación y la dinámica que se propuso dejó a todos contentos. Y, como siempre, fue un día agradable de convivencia, de compartir, que nos ayuda a todos para seguir caminando juntos. Ahora, en el mes de abril, algunos miembros de la PA participaremos en Loyola en el encuentro de Provincia. En él se pretende avanzar en el mismo tema que vimos en Granada, la transmisión de la fe. Ojalá nos ayude para que podamos mejorar en esta inquietud que muchos llevamos dentro, la de hacer partícipes a todas las personas de la experiencia de Dios.
Deseo también invitaros a que en estos días que son una oportunidad para cultivar nuestra vivencia espiritual, tengáis presente la realidad del mundo. Vivimos un tiempo inquietante en muchos aspectos. Quizás más que nunca necesita de nuestra solidaridad, compromiso y, por supuesto, nuestra oración. Como todos los años, cuando escribo en estas fechas para este boletín, se acerca la Semana Santa. Y como siempre os deseo que además de que tengáis unos días de descanso, os sirvan para encontraros con el Resucitado, que sale a nuestro encuentro.
Un saludo,
Pablo Ruiz Lozano sj
Delegado de la Plataforma Apostólica de Andalucía Oriental
POLO EDUCATIVO
SAFA Alcalá la Real (Jaén) te regala la paz
El martes 30 de enero, toda la Comunidad Educativa realizamos una marcha por la paz en el Paseo de los Álamos, enfrente de nuestro colegio. Previamente el alumnado de sexto de primaria junto con los de la RSJ fueron repartiendo globos blancos por las calles del pueblo con el mensaje, “SAFA te regala la paz” e invitando a la lectura del manifiesto tras la marcha alrededor del Paseo. No fue fácil movilizar a más de 1100 alumnos, a los que se sumaron muchas familias y nuestros abuelos, pero fue un reto que superamos gracias a la colaboración de todo el claustro. Tras escuchar la canción ¿Por qué no ser amigos?, dos alumnas de oratoria y debate leyeron el manifiesto elaborado en clase. Fue increíble el clima de respeto y ayuda, sobre todo a los pequeñines de infantil por parte de todos.
Canción «Siempre fuertes» y videoclip en YouTube para dar visibilidad a la enfermedad de nuestra compañera Mercedes de SAFA Alcalá la Real, Jaén
Nos sumamos con una canción compuesta por el profesor Kiko Valverde e interpretada por alumnado de diversas etapas y profesorado a las diversas iniciativas que están sirviendo para recaudar fondos para ayudar a Merce Martín. Merce, antigua alumna y educadora de nuestra Escuela Hogar de SAFA, está afectada por el Síndrome de Ehler Danlos, una patología que afecta a todo su cuerpo y que desgraciadamente no tiene cura a día de hoy. El objetivo de esta canción es visibilizar su enfermedad y fomentar la ayuda económica para sus costosos tratamientos y para la investigación de esta enfermedad rara. Movilizamos a todo el colegio para cantar la canción y mandar nuestro mensaje de esperanza.
Escribimos sus palabras de agradecimiento: “Mil gracias de corazón a todos y cada uno de vosotros por este regalo tan bonito y lleno de vida que me habéis hecho. Gracias por mover a todo un colegio por mí, por tantas horas de trabajo y sacrificio por mí, por tanta solidaridad y por darle voz y ponerle música de forma tan bonita y especial a mi vida. Me siento muy feliz, me llenáis de fuerza y coraje para seguir. Cuando se tiene a un batallón de corazones sosteniéndome, es imposible rendirse. Mil gracias de corazón, os quiero mucho. Siempre fuertes” Si quieres ayudar, pregunta en nuestro colegio a través del teléfono 953 581 458. Gracias por vuestra ayuda. No pases de largo sin verlo, ¡merece la pena!
Flamencos y malagueños, SAFA ICET (Málaga)
Durante la última semana de febrero y con motivo de la celebración del Día de Andalucía, el Flamenco ha sido protagonista en las aulas de SAFA ICET (Málaga), que ha podido incluso disfrutar de una exposición de moda flamenca durante la Semana Cultural dedicada al Flamenco. Un joven diseñador, hasta hace muy poco alumno de nuestro centro, Samuel Reyes, colaboró con sus diseños que estuvieron días antes en SIMOF 2024 (Semana Internacional de la Moda Flamenca, en Sevilla).
El proyecto “Flamencos y malagueños” imbrica a toda la Comunidad Educativa; desde Infantil hasta Bachillerato, pasando por Primaria, Secundaria y Ciclos Formativos. Con un rico carácter interdisciplinar e inclusivo se han diseñado recursos para trabajar durante todo el curso 2023/24 que ayudaran a aprender sobre tradiciones, cultura y arte malagueño, reconocido como Patrimonio Inmaterial de la Humanidad. A través de las mismas se han puesto de manifiesto las diferentes expresiones y lugares (como el café cantante) y artistas flamencos, con un sello identitario, partiendo desde una realidad cercana al alumnado, como es el barrio de El Palo (Málaga), hasta pasear por los diferentes rincones malagueños que albergan tantas historias flamencas, que hasta ahora eran desconocidas para muchos.
Entre las diferentes actividades, los alumnos de Infantil recrearon las diferentes expresiones que se observan en el flamenco, mediante actividades interactivas, cuentacuentos y talleres creativos. Por su parte, los estudiantes de Primaria tuvieron, entre otras actividades, el taller sobre baile flamenco “Mis primeros pasos”. Los alumnos de Secundaria participaron del concurso “Flamenqueando”, donde ponían a prueba los conocimientos sobre este tema. También disfrutaron de una muestra de folclore malagueño, de la mano de la Asociación Folclórica Juan Navarro. Mientras, los alumnos de Bachillerato tuvieron una charla sobre moda flamenca, de la mano del joven diseñador malagueño Samuel Reyes. Otra de las actividades de Bachillerato incluyó el fomento del medio sostenible (ODS), con la elaboración de una castañuela gigante con material reciclado. Además, son los autores de un catálogo de artistas flamencos y malagueños que se pueden descargar de los códigos QR.
Este proyecto lo dirige una de nuestras docentes, Antonia Aux. Bustos Rodríguez, y pertenece al Programa de Innovación y Mejora del Aprendizaje “CIMA”, en la línea de actuación para la transformación desde la cultura y la alfabetización mediática (Arte y Cultura: «Vivir y Sentir el Flamenco», que realiza la Consejería de Educación y Deporte de la Junta de Andalucía) y la materia de “Patrimonio Cultural y Artístico de Andalucía”. Es un proyecto que surge con la finalidad de favorecer el conocimiento, la comprensión y el disfrute de los valores históricos, artísticos, etnográficos, científicos y técnicos de los bienes culturales. Además, el Flamenco como vehículo inclusivo en nuestro Centro es un sello de identidad con “denominación de origen”.
Exposición Miradas, SAFA-ICET (Málaga)
El proyecto MIRADAS surge en el centro SAFA ICET de Málaga tras una conversación en el Departamento de Orientación en la que se resaltaba la importancia de mostrar, a través de imágenes de gran formato, la realidad multicultural de la que disfrutamos en este colegio. Un colegio muy especial que posee, entre su numeroso alumnado, una representación de países de todo el mundo y que tiene la suerte de poder enriquecerse a diario de esta diversidad, como ejemplo las actividades que se organizan y donde las familias de alumnos de otras nacionalidades colaboran de manera desinteresada aportando trajes, platos típicos…
Tenemos alumnos y alumnas desde Infantil a Ciclos Formativos y Bachillerato, que vienen de Senegal, Colombia, Paraguay, Rusia, Armenia, Ucrania, Marruecos, Italia, Francia, Rumanía, China, Polonia, Bolivia, Honduras, El Salvador, Argentina, Uruguay, México, Venezuela… hasta un total de 35 nacionalidades.La idea de fotografiarlos parte de la lluvia de ideas inicial en la que planteamos hace ya más de un año esa necesidad de mostrar miradas que de alguna manera contaran historias.
“Las imágenes tienen unas divisiones que muestran partes en blanco y negro y en color. La parte acromática refleja esa misma base humana que nos hace a todos merecedores de respeto. Y por otra parte el color, que muestra las diferencias de cada persona, su tono de piel, color de ojos y pelo, reflejando esa diversidad que tanto nos enriquece y de la que tan orgullosos nos sentimos”, nos comenta el director creativo de la exposición y el proyecto, Ignacio Suárez, docente del centro y fotógrafo aficionado.
En la exposición “MIRADAS”, que estuvo abierta al público desde el 7 al 16 de febrero, se pudo disfrutar de melodías tradicionales del mundo para transportar al visitante a lugares recónditos, que se podían visualizar a través de códigos QR con imágenes de todos los países.
También quisimos tener un feedback de las personas que visitaran la exposición, para ello, dejamos nuestro libro de visitas especial, unas maletas donde el visitante podía dejar un mensaje escrito respondiendo a una pregunta: ¿qué pondrías en tu maleta si tuvieras que irte a otro lugar?
Estamos muy contentos con la acogida que ha tenido la exposición y creemos que el objetivo, que era sacar esta realidad fuera de nuestro colegio para abrirla al barrio, se ha conseguido y por ello nos sentimos muy agradecidos y orgullosos de que nuestro alumnado de SAFA-ICET sea correspondido con miradas cómplices dispuestas a acoger tanta riqueza.
POLO UNIVERSITARIO
Participación de CANDIR en un congreso sobre la fraternidad en Emiratos Árabes
El mes de febrero es un mes intenso “interreligiosamente” hablando. En 2010, a propuesta del Rey de Jordania, la Asamblea General de Naciones Unidas estableció la primera semana de febrero como “semana de la armonía interconfesional”. Después, el 4 de febrero de 2019, el Papa Francisco y el Gran Imán de al-Azhar de Egipto firmaron un importante documento conjunto sobre la Fraternidad Humana en el emirato de Abu Dhabi, perteneciente a Emiratos Árabes Unidos. A raíz de este acontecimiento, en 2020, las Naciones Unidas proclamaron este día como Día Internacional de la Fraternidad Humana.
Cinco años después de la firma del documento, la Red internacional de islamólogos PLURIEL decidió hacer balance de la recepción de este texto en el lugar donde fue firmado. El director de la Cátedra Andaluza para el Diálogo de Religiones, el jesuita Jaime Flaquer, forma parte de su consejo científico y presentó una ponencia sobre la recepción del documento entre las comunidades islámicas de España a partir de entrevistas a los principales dirigentes, presidentes de mezquitas e imanes. Resumiendo las conclusiones en cinco titulares podemos decir que: a) el conocimiento del documento es entre bajo y moderado; b) el acuerdo con el contenido es casi total; c) la valoración de los dos firmantes es alta, siendo incluso algo más alta la del Papa Francisco; d) la valoración de la política exterior de Emiratos es mala debido a los Acuerdos de Abraham con Israel y por su política contra los Hermanos Musulmanes; y e) los dirigentes islámicos subrayan las libertades y la atención social universal en España como elementos positivos pero lamentan la falta de espiritualidad. El Congreso incluyó la visita a la recién inaugurada este año Casa de la Familia Abraham, que es un conjunto de mezquita, iglesia y sinagoga (los tres con culto diario) para mostrar esta fraternidad posible.
El Colegio Mayor Loyola gana la XVII Liga de Debate Universitario UNIJES
La Universidad Loyola ha acogido del 22 al 24 de febrero de 2024 en su Campus de Sevilla la XVII edición de la Liga de Debate Universitario UNIJES. Más de 100 participantes de los equipos de los Clubs de Debate de toda la red de centros y universidades jesuitas, así como de otras instituciones invitadas, han debatido sobre la pregunta ¿Supondrá la Inteligencia Artificial General (AGI) una amenaza para la humanidad?
En este encuentro se han enfrentado siguiendo el modelo del debate ignaciano, siete instituciones jesuitas: Deusto, Pontificia de Comillas, ESADE, los colegios mayores San Agustín y Loyola, la Fundación SAFA y la Universidad Loyola, así como dos universidades invitadas: Pablo Olavide y el Club de debate universitario Dilema.
La pregunta principal escogida para debatir durante estos días fue “¿Supondrá la Inteligencia Artificial General (AGI) una amenaza para la humanidad?”. Esta cuestión recoge un tema de actualidad rodeado de incertidumbre, que ha provocado en los atriles un debate lleno de argumentaciones a favor y en contra que ha sido fiel reflejo de las incógnitas que esta pregunta despierta en nuestra sociedad.
Los equipos fueron recibidos por Javier Nó, vicerrector de Docencia e Internacionalización de la Universidad Loyola, quien destacó la importancia de debatir desde el respeto y el entendimiento con el contrario. La fase de grupos, compuesta de cinco rondas disputadas entre los días 22 y 23 de febrero, dejó espacio para algún que otro coffee break muy andaluz -patrocinado por Inés Rosales y COVAP-, para disfrutar de la compañía y afianzar los lazos que unen a las Universidades pertenecientes a la red de UNIJES.
La Liga UNIJES ha tenido este año un marco de excepción en las semifinales, que se celebraron en el barroco Hospital de los Venerables (siglo XVII), sede de la Fundación Focus Loyola. En la iglesia y la biblioteca de este emblemático lugar se enfrentaron los equipos de Deusto III, ESADE, Comillas y el Colegio Mayor Loyola, resultando finalistas los dos últimos, después de unos encuentros muy intensos que generaron una larga deliberación por parte del jurado. Tras estos debates, los participantes pudieron disfrutar de una visita privada guiada a los Reales Alcázares, gracias al apoyo de Turismo del Ayuntamiento de Sevilla, donde reinó el compañerismo y la distensión entre todos los estudiantes.
El sábado 24 se regresó al campus para celebrar la final entre Comillas y CMU Loyola, con un jurado de expertos formado por Álvaro Ramos, docente; Max Adam, abogado; Óscar Gómez, periodista; Jonatan Cruz, de Deusto; Carmen Aguado, coordinadora de la Liga, y Emma Camarero, directora del Servicio de Cultura y Formación Complementaria de la Universidad Loyola. Los equipos finalistas demostraron una vez más sus habilidades de oratoria, respeto y conocimiento tanto del tema como de las reglas del debate ignaciano. Finalmente, el colegio mayor Loyola se impuso a Comillas en una sesión muy reñida y con argumentaciones de altísimo nivel.
La entrega de premios estuvo presidida por Enrique López Viguria, secretario general de UNIJES; Fabio Gómez-Estern, rector de la Universidad Loyola, y Rafael Rey, delegado de Educación del Ayuntamiento de Dos Hermanas. Durante su intervención, el rector de Loyola felicitó a los participantes y aseguró que este encuentro «ha mostrado un año más ser una extraordinaria plataforma para el diálogo, el intercambio de ideas y el fomento del pensamiento crítico -valores que compartimos todas las universidades jesuitas aquí representadas- en torno a uno de los temas más apasionantes de nuestro tiempo: la inteligencia artificial y las consecuencias de su aplicación».
La Universidad Loyola recibe a más de 1.000 futuros estudiantes y sus familias en sus campus de Córdoba y Sevilla
Para el curso 24-25 se ofrecen un total de 30 itinerarios de grado simple además de itinerarios dobles en los ámbitos de Ciencias de la Salud, Psicología, ADE, Economía, Derecho, Criminología, Relaciones Internacionales, Comunicación, Ingeniería, Educación, Artes y Teología.
La Universidad Loyola ha vuelto a abrir las puertas de sus Campus de Sevilla y Córdoba de manera presencial en una jornada en la que más de un millar de participantes, jóvenes interesados en estudiar un grado universitario próximo curso 24/25 en la mencionada universidad jesuita y sus familias, han podido informarse sobre su oferta académica y de servicios.
Asimismo, los futuros estudiantes y sus familias han tenido la oportunidad de conocer a los equipos docentes de las diferentes Facultades, al personal de los servicios, así como a estudiantes actuales y alumni que han compartido su experiencia en Loyola y han resuelto todas las dudas relacionadas con los planes de estudio, becas y ayudas, prácticas, salidas profesionales o intercambios académicos, entre otras cuestiones.
Durante la jornada se informó de la oferta extracurricular que la Universidad pone a disposición de sus estudiantes: deporte, actividades culturales, club de debate, grupo de teatro, voluntariado, etc.
Durante su intervención, el rector de la Universidad Loyola, Fabio Gómez-Estern, ha dado la bienvenida subrayando los valores que la distinguen como institución universitaria, “la excelencia; la diversidad y la integración; la innovación y la creatividad; el servicio a los demás y a la sociedad; además del respeto, la tolerancia, la solidaridad y el diálogo”, ha indicado. Asimismo, el rector ha subrayado que, aunque Loyola es una universidad joven es “heredera de una tradición educativa centenaria, la de la Compañía de Jesús” y que ya se encuentra entre las primeras de Andalucía y de España. “Desde el principio hemos apostado por ser una universidad de calidad, algo que ya se refleja en los resultados de los parámetros por los que se mide: el rendimiento académico de sus estudiantes, su grado de internacionalización, la empleabilidad de sus titulados y la calidad y el impacto de la investigación que desarrolla”.
Por su parte, José María Valverde SJ, delegado del Rector para Identidad y Misión y director del Servicio de Evangelización y Diálogo, ha profundizado en la identidad jesuita de Loyola a través de las cuatro dimensiones del paradigma educativo que la define: Humanitas, Utilitas, Iustitia y Fides. En este sentido, ha explicado que Loyola pretende formar de forma integral, en todas las dimensiones de la persona, a profesionales excelentes, conscientes de los problemas del mundo y comprometidos con su resolución, con vocación de servicio.
POLO SOCIAL
Nador-El Aaiún: compartiendo vida y misión
El último fin de semana de enero los jesuitas de la comunidad Luc Dochier nos juntamos en El Aaiún para disfrutar de dos días de encuentro comunitario y de retiro. Gracias a la amabilidad de los Oblatos de María Inmaculada, responsables de la prefectura apostólica de El Aaiún-Sahara, que nos dejaron su casa junto a la iglesia de El Marsa (el puerto de El Aaiún), pudimos disponer de un espacio acogedor y de un tiempo tranquilo para compartir nuestras experiencias de estos últimos meses, en los que hemos vivido en dispersión apostólica, con Danilo (nuestro “maestrillo”) en El Aaiún, Joaco y José Luis en Nador, y Álvar sobre todo en Marrakech. También dedicamos algunos ratos a trabajar juntos una parte del documento De statu Societatis.
Ante la situación que se vive en estas tierras, el Espíritu está suscitando una sorprendente respuesta de la Iglesia. Durante varias décadas, los oblatos fueron los únicos religiosos presentes en la zona, tras el fin de la colonización española. Desde hace poco, además de la pequeña representación de la Compañía de Jesús, existe una nueva comunidad femenina, las Esclavas de la Inmaculada Niña (popularmente “de la divina Infantita”), y otros institutos estudian posibles fundaciones.
Los oblatos también han reforzado su presencia, y justamente el fin de semana anterior a nuestra visita, uno de ellos, Jean Marie Moussa Faye, fue ordenado diácono en Dajla (la otra parroquia de la prefectura, a unos 500 kilómetros de El Aaiún) por monseñor Cristóbal López Romero, cardenal arzobispo de Rabat. Una liturgia muy africana y un ambiente festivo arroparon ese momento histórico, pues se trataba probablemente de la primera ordenación celebrada en aquel territorio.
Los cuatro compañeros jesuitas que vamos compartiendo vida y misión en Marruecos damos gracias de corazón al Señor por esta posibilidad que se nos ha concedido de reencontrarnos como comunidad, compartiendo momentos de oración, de recreo y de disfrute de la naturaleza (estupendo paseo por la playa de El Marsa), así como por la calurosa acogida experimentada y por haber podido ser testigos de lo que el Espíritu está obrando en medio de aquella realidad. Es un horizonte de misión que nos interpela y que nos invita a discernir en lo concreto la mejor manera de “en todo amar y servir” a aquel que nos convoca y nos envía.
Precongreso Fe y Alegría que toma forma de comunidad de aprendizaje en Málaga, Entreculturas
El pasado mes de febrero dio comienzo el precongreso de Fe y Alegría. Desde Entreculturas – Fe y Alegría España, estamos trabajando con el centro educativo SAFA ICET, centro educativo que nos abre sus puertas para formar la comunidad de aprendizaje de la mesa 1 de trabajo «por el derecho a aprender».
A través de las actividades programadas para este, se están trabajando los contenidos que serán parte del Congreso internacional que tendrá lugar, Dios mediante, a finales de año en Ecuador.
En la primera sesión se ha conformado la comunidad de aprendizaje, de la que forman parte alumnado, profesorado, familias y equipo directivo. En esta sesión reflexionamos juntas sobre «Ciudadanía en clave de C: por un nuevo pacto social por y para el cuidado» y sobre el texto «El Derecho a Aprender» analizando como este derecho se puede ver vulnerado en el entorno local del centro educativo.
Durante marzo, se han estado abordando la educación en emergencias y cómo es el impacto de las condiciones sociales y económicas en la población para garantizar el derecho a una educación de calidad para todas y todos y para toda la vida.
Tras analizar en estas claves, el estado de la educación en la realidad local, propondremos una acción de sensibilización, movilización y/o incidencia social a través de la cual mejorar la situación de la educación en la comunidad.
POLO PASTORAL
Cinefórum de Pastoral Familiar en Granada
Como viene siendo habitual, Pastoral Familiar de Jesuitas Granada se reúne los terceros viernes de cada mes para su Oración en Familia en los salones del Centro Suárez. Se trata de un momento de convivencia y oración abierto a todos aquellos que deseen unirse.
Además, se ha introducido recientemente otra idea que está teniendo buena acogida, y es el visionado de una película apta jóvenes y adultos, para luego comentarla. Un cinefórum en toda regla en el que ya se han visto Openheimer e Ignacio, el buscador de Dios. Es una oportunidad extraordinaria para pasar un rato distendido y, desde luego, encontrar a Dios en todas las cosas.
Trabajando el Sínodo de la sinodalidad en Misión Almería
En Misión Almería, durante estos meses hemos estado trabajando el sínodo. Queríamos profundizar en el documento Síntesis resultante de la Asamblea Sinodal Universal celebrada en Roma. Creamos una comisión preparatoria que seleccionó los capítulos a trabajar y desarrolló las preguntas. A partir de ahí, se lanzó la propuesta es trabajarlo en 4 sesiones: una para cada parte del documento síntesis y otra para una síntesis final.
Próximamente se celebrará la última sesión, pero ya podemos sentir que ha sido una muy buena experiencia para escucharnos, para compartir en clima de conversación en el Espíritu, y para enriquecernos con no pocas propuestas. Todo ello, además de ser una buena aportación para nuestra iglesia universal, también puede aportar a nuestro proyecto local de Misión Almería.
Aprendiendo a acompañar a las parejas, Misión Almería
El fin de semana del 15 y 16 de marzo tuvo lugar un encuentro en el que contamos con la presencia de Fernando Vidal, compañero y amigo de la Universidad de Comillas y experto en el tema de familias. En la conferencia del viernes nos acercamos a la situación de las familias de hoy y en el taller del sábado estuvimos trabajando una metodología para acompañar a las parejas en el momento de preparación para el sacramento del matrimonio, “El reloj de los novios”.
La reciente publicación del libro que lleva ese mismo nombre, obra de Fernando, supone una gran novedad a la hora de trabajar con las parejas en ese momento en el que se están planteando dar el paso a casarse. Con una metodología innovadora y participativa, un grupo de personas estuvieron trabajando los diferentes capítulos de este libro, con el fin de poder ofrecer esta experiencia el curso que viene esta experiencia.
Ambas actividades se llevaron a cabo en coordinación con la delegación pastoral de familias de la diócesis de Almería, lo cual nos permitió conocer e interactuar con personas de diferentes parroquias y movimientos que ya llevan años ofreciendo cursillos prematrimoniales a parejas que se van a casar.
La experiencia de realizar el taller durante todo el sábado fue muy enriquecedora para las doce personas que participaron. Y ya hay intención, para el curso que viene, de ofrecer al menos dos experiencias del reloj de los novios para todas aquellas parejas que quieran.
Retiro de Cuaresma 2023 de CVX-Granada
El domingo día 3 de marzo nos reunimos para tener nuestro retiro de Cuaresma en la casa de las Hijas de Jesús en plena Vega de Granada, acompañados por las magníficas vistas de Sierra Nevada, donde la madrugada anterior había nevado. Comenzamos a las 9:30 y terminamos con un almuerzo compartido. Deseamos agradecer muy especialmente la presencia mayoritaria del Grupo de Iniciación de CVX Granada, así como la compañía de Javier Castillo SJ, asistente eclesiástico de CVX Andalucía-Canarias, que guio el retiro.
A partir del texto evangélico de la Transfiguración de Jesús, con el horizonte puesto en el Resucitado, nos planteamos las siguientes cuestiones como sugerencias para el momento de compartir en la Eucaristía:
¿Qué dificultades descubro en mi proceso de identificación y adhesión con la vida y la misión de Jesús al estilo de la CVX? ¿Me paralizan? ¿Me interpelan y desafían?
¿Qué ayudas recibo de la comunidad para superar las adversidades del camino? ¿Qué ayudas ofrezco a mi comunidad para sortear el camino?
¿Percibo y soy consciente del horizonte de sentido que me ofrece Jesús? ¿Estoy dispuesto/a a seguir este camino aún en medio de situaciones complejas?
¿Percibo y soy consciente del horizonte de sentido que me ofrece la comunidad? ¿Estoy dispuesto/a a seguir este camino aún en medio de situaciones complejas y necesitadas de conversión?